W sierpniu 2025 r. w ramach projektu Erasmus+ dwie nauczycielki miały ogromną przyjemność być uczestniczkami Job Shadowing w portugalskiej Bradze. Celem nadrzędnym tej mobilności było podniesienia kompetencji zawodowych oraz doskonaleniejakości kształcenia w zawodzie technik architektury krajobrazu. Głównym założeniem wyjazdu było poznanie organizacji pracy portugalskich przedsiębiorstw zajmujących się projektowaniem, urządzaniem i pielęgnacją terenów zieleni, obserwacja nowoczesnych technologii stosowanych w branży oraz wymiana doświadczeń z pracownikami i specjalistami z zakresu architektury krajobrazu.
Oczekiwania związane z wyjazdem to:
- poznanie standardów projektowania i realizacji obiektów architektury krajobrazu,
- obserwacja nowoczesnych metod zakładania i pielęgnacji terenów zieleni,
- rozwijanie kompetencji zawodowych i językowych,
- zdobycie wiedzy dotyczącej zrównoważonego projektowania oraz ochrony środowiska,
-
pozyskanie zdjęć i doświadczeń pozwalających na przygotowanie materiałów dydaktycznych opartych na dobrych praktykach stosowanych w Portugalii.
Program mobilności obejmował obserwację pracy specjalistów zatrudnionych w przedsiębiorstwach zajmujących się kompleksową realizacją inwestycji z zakresu architektury krajobrazu. Podczas obserwacji pracy projektantów nauczycielki zapoznały się z metodami opracowywania dokumentacji projektowej, analizą warunków terenowych, doborem materiałów oraz gatunków roślin dostosowanych do lokalnych warunków klimatycznych, obserwowały prace wykonawcze z zakresu przygotowania terenu pod inwestycję, zakładania trawników, wykonywania nasadzeń.
Kolejnym punktem programu było poznanie metod pielęgnacji terenów zieleni w specyficznych, trudnych warunkach klimatycznych. Nauczycielki obserwowały prace związane z cięciami pielęgnacyjnymi, nawożeniem, ochroną roślin i oceną ich stanu zdrowotnego. Zwracały szczególną uwagę na stosowanie gatunków roślin odpornych na suszę i znoszących warunki śródziemnomorskie.
Zdobyta wiedza i doświadczenie zostaną wykorzystane podczas realizacji zajęć teoretycznych i praktycznych na lekcjach przedmiotów zawodowych. Dokumentacja fotograficzna i obserwacje z pobytu są już wykorzystywane w czasie zajęć z uczniami, a przykłady portugalskich realizacji służą do poszerzania wiedzy na temat projektowania i pielęgnacji terenów zieleni w trudnych warunkach środowiskowych.
Mobilność pozwoliła na poznanie dobrych praktyk stosowanych w portugalskich przedsiębiorstwach oraz porównanie ich z rozwiązaniami stosowanymi w Polsce. Szczególnie cenne okazały się obserwacje dotyczące doboru roślin odpornych na trudne warunki klimatyczne, oraz organizacji pracy zespołów realizujących inwestycje.
Wyjazd przyczynił się również do zwiększenia motywacji do dalszego rozwoju zawodowego, poszerzenia współpracy międzynarodowej oraz podniesienia jakości kształcenia zawodowego poprzez wdrażanie europejskich standardów nauczania.
Udział w Job Shadowing w ramach programu Erasmus+ pozwolił na osiągnięcie założonych celów. Zdobyta wiedza, umiejętności i doświadczenie będą wykorzystywane podczas kształcenia przyszłych techników architektury krajobrazu oraz przyczynią się do podniesienia jakości pracy szkoły oraz lepszego przygotowania uczniów do egzaminów zewnętrznych i funkcjonowania na europejskim rynku pracy.
Mobilność potwierdziła, że wymiana doświadczeń z zagranicznymi partnerami stanowi istotny element rozwoju zawodowego nauczycieli oraz wspiera proces umiędzynarodowienia szkoły zgodnie z celami programu Erasmus+.
